Meta #1: Efectividad del Programa: Evaluar la efectividad del programa de Bachillerato en Ciencias de la Salud con concentración en Liderazgo y Supervisión para garantizar el cumplimiento de su misión y metas.
Resultados de la Meta#1:
- Mantener un 70% de retención de los estudiantes admitidos al programa.
- El 70% de los estudiantes admitidos al programa se graduarán dentro del marco de tiempo establecido.
- El 70% de los graduados serán empleados o estarán estudiando dentro de los primeros12 meses después de la graduación.
- El 70% de los estudiantes estarán satisfechos con el contenido, organización y métodos de enseñanza de los cursos.
- El 70% de los estudiantes estarán satisfechos con su programa de estudio.
- Mantener un 70% de satisfacción de los egresados con su preparación académica.
- Mantener un 70% de satisfacción de los empleadores con la preparación académica de los egresados.
Meta #2: Facultad: Promover en la facultad del Programa de Bachillerato en Ciencias de la Salud con concentración en Liderazgo y Supervisión la excelencia profesional, desarrollando estrategias y técnicas docentes innovadoras que demuestren su interés por colaborar en la formación de profesionales competentes y comprometidos con la comunidad a la cual sirven.
Resultados de la Meta#2:
- Todos los miembros de la facultad (100%) aplican estrategias tecnológicas como parte de sus métodos de enseñanza-aprendizaje.
- Todos los miembros de la facultad (100%) demuestran desarrollo profesional continuo dirigido a lograr las metas del programa, promoviendo una comunidad estudiantil competente.
- Todos los miembros de la facultad (100%) participan en actividades de servicio.
- Todos los miembros de la facultad (100%) exhiben vasta preparación en enseñanza y cultivan la competencia en sus áreas de especialidad.
- Todos los miembros de la facultad son evaluados por los estudiantes con puntuación de al menos 80%.
- Todos los miembros de la facultad son evaluados por visita administrativa con puntuación de al menos 80%.
Meta #3: Recursos Humanos Fiscales y Físicos: Proveer los recursos humanos fiscales y físicos necesarios para lograr las metas del programa.
Resultados de la Meta#3:
- Obtener al menos 70% en la evaluación estudiantil de los recursos físicos y tecnológicos.
- Obtener al menos 80% en la evaluación por la facultad sobre los recursos físicos y tecnológicos.
- Obtener al menos 80% en la evaluación por el Comité Asesor sobre los recursos físicos y tecnológicos.
Meta #4: Estudiantes: Desarrollar profesionales altamente calificados con los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias para ejercer sus funciones.
Resultados de la Meta#4:
Competencias Generales:
- Demostrar el conocimiento y manejo de los idiomas, utilizando de manera correcta, precisa y coherente las diversas herramientas que proveen, según el contexto de la comunicación. (Comunicación oral y escrita)
- Integrar el conocimiento científico y matemático, la valoración y la aplicación metódica y analítica, así como las distintas habilidades numéricas y cuantitativas en la investigación, la toma de decisiones y la solución de distintos problemas. (Razonamiento científico y cuantitativo)
- Aplicar los conocimientos, habilidades, actitudes y conductas que capacitan a los individuos para reconocer cuándo necesitan información, dónde localizarla, cómo evaluar idoneidad y darle el uso adecuado de acuerdo con el problema que se les plantea. (Destrezas de información)
- Utilizar las tecnologías de la informática y la comunicación disponibles en la vida diaria para contribuir e integrarse en un entorno de globalización y en una sociedad digital. (Competencia tecnológica y destreza de informática)
- Convertirse en un individuo responsable y sensible que reconoce la importancia de su historia y cultura: capaz de integrar en la vida personal, social y profesional los valores éticos y estéticos que aseguran una mejor calidad de vida. (Valores éticos y estéticos)
Competencias Medulares:
- Promover una cultura donde se desarrollen e implementen principios de calidad y seguridad para la prevención de riesgos en el campo de la salud. (Calidad y seguridad)
- Promover el cuidado preventivo y promoción de salud centrado en el paciente, considerando la diversidad y la cultura en diferentes escenarios de salud. (Cuidado centrado en el paciente)
- Utilizar la información y la tecnología para comunicar, mitigar errores y apoyar la toma de decisiones. (Uso de la informática)
- Integrar la mejor evidencia actual y la investigación científica en el campo de la salud. (Práctica basada en la evidencia)
- Funcionar de manera efectiva dentro de los equipos interprofesionales, fomentando la comunicación abierta, el respeto mutuo y la toma de decisiones compartida. (Trabajo en equipo y colaboración)
Competencias Profesionales:
- Aplicar los principios fundamentales del liderazgo para la supervisión efectiva en una organización de servicios de salud. (Liderazgo)
- Demostrar una conducta profesional considerando los estándares éticos y profesionales en la administración de organizaciones que ofrecen servicios de salud. (Profesionalismo)
- Aplicar principios de administración y supervisión efectiva en la administración de recursos humanos y gerencia de los servicios en salud. (Supervisión)
- Ejercer sus funciones basado en la comprensión de los sistemas de salud y el entorno en el que funcionan los supervisores o gerentes y proveedores de servicios de salud. (Conocimiento de los sistemas de salud)
- Aplicar los principios de administración considerando los principios de economía, finanzas y contabilidad en organizaciones que ofrecen servicios de salud. (Administración de servicios de salud)
Resultados de Aprendizaje del Programa de Educación General
- Demostrar competencias en las destrezas básicas de comunicación oral y escrita.
- Demostrar una conducta responsable y sensible considerando los valores éticos y estéticos.
- Aplicar las tecnologías de la información y la informática en su vida diaria.
- Aplicar el razonamiento científico y cuantitativo para la toma de decisiones y la solución de problemas.
- Utilizar habilidades en la búsqueda de información para la interpretación y creación de un producto.