PTA2ES

Mensaje de la Directora del Programa de Asociado en Asistente del Terapista Físico

Te doy la más cordial bienvenida al Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico (PTA, por sus siglas en inglés) de Atenas College. Te encuentras en un lugar privilegiado para dar tus primeros pasos hacia la meta de convertirte en un PTA.

Atenas College tiene el compromiso de preparar Asistentes del Terapista Físico de entrada competentes para trabajar bajo la dirección y supervisión de un Terapista Físico de manera segura, ética y legal. Tendrás el apoyo de una facultad comprometida que te acompañará paso a paso durante tu formación como profesional de la salud. Esta institución te proveerá todas las herramientas necesarias para tu preparación y aprendizaje práctico, en la que te integrarás al Centro de Simulación y Aprendizaje Clínico con laboratorios equipados para el desarrollo de las competencias establecidas en el programa.

En el camino hacia el éxito es importante concienciar que tu compromiso, pasión y dedicación permitirán que puedas alcanzar los mejores resultados para desempeñarte como Asistente del Terapista Físico. Estaremos trabajando mano a mano para brindarte las herramientas necesarias para que logres el triunfo de pasar el examen de reválida y obtener tu licencia permanente. Confío que tu experiencia en el programa será de mucha satisfacción y enriquecimiento académico.

 

Una vez más, ¡Bienvenido!

Dra. Cristina M. Echevarría Crespo, DPT, MSPT

Directora del Programa de Asistente del Terapista Físico

Misión del Programa de Asistente del Terapista Físico

A tono con la Visión Institucional, la Visión del Programa de Grado Asociado en Asistente de Terapista Físico de Atenas College, es ser un programa educativo reconocido por su excelencia en el aprendizaje, mediante la utilización de estrategias innovadoras entre las que se destaca la simulación. Esperamos que el programa se distinga por su aportación en el campo educativo, desarrollando profesionales competentes y, además, estableciendo alianzas de colaboración a nivel local, nacional e internacional; además de ser líderes en la preparación de Asistentes de Terapistas Físicos de Puerto Rico.

 

 

Visión del Programa de Asistente del Terapista Físico

A tono con la Misión Institucional, la misión del Programa de Grado Asociado en Asistente del Terapista Físico de Atenas College, es proveer a los estudiantes una preparación dirigida al desarrollo de las competencias esperadas para un Asistente de Terapista Físico a nivel de entrada y que trabaje bajo la dirección y supervisión de un Terapista Físico de manera segura, ética y legal. Desarrollar en el egresado sus capacidades para asumir responsabilidad por sí mismos y que responda, dentro de su ámbito de acción, a las necesidades de salud y bienestar de la comunidad.

 

Valores del Programa de Asistente del Terapista Físico

El Programa adopta los valores medulares del Asistente de Terapista Físico según definidos por la Asociación Americana de Terapia Física1 (American Physical Therapy Association) y está comprometido con fundamentar todas sus acciones en dichos valores. La conducta del estudiante tiene que demostrar adhesión a estos valores en todas sus acciones dentro del programa, incluyendo visitas y experiencias clínicas en centros de educación clínica. Los valores medulares del Asistente de Terapista Físico son:

 

  • Altruismo – Altruismo es la principal consideración o devoción por el interés del paciente/cliente, asumiendo la responsabilidad de colocar las necesidades del paciente/cliente antes del propio interés del PTA.
  • Cuidado y Compasión – Compasión es el deseo de identificarse con o sentir algo por la experiencia de otros; un precursor de cuidado. Cuidado es la preocupación, empatía, y consideración por las necesidades y valores de los demás.
  • Competencia Continua – Competencia continua es el proceso permanente de mantener y documentar la competencia a través auto-evaluación continua, el desarrollo y la implementación de un plan personal de aprendizaje y posterior reevaluación.
  • Deber – Deber es el compromiso de cumplir las obligaciones propias para proveer servicios de terapia física eficaces a pacientes/clientes individuales, servir a la profesión, e influenciar positivamente la salud de la sociedad.
  • Integridad – Integridad es la firme adhesión a altos principios o estándares éticos; veracidad, imparcialidad, hacer lo que dice que va a hacer, y hablar “de frente” sobre el por qué hace lo que hace.
  • Colaboración entre PT/PTA – El equipo PT/PTA trabaja unido, dentro del respectivo rol de cada uno, para alcanzar cuidado óptimo del paciente/cliente y mejorar la prestación general de los servicios de terapia física.
  • Responsabilidad – Responsabilidad es la aceptación activa de los roles, obligaciones y acciones del PTA, incluyendo conductas que influyen positivamente en los resultados del paciente/cliente, de la profesión, y de las necesidades de salud de la sociedad.
  • Responsabilidad Social – Responsabilidad Social es la promoción de mutua confianza entre el PTA, como miembro de la profesión, y el público general que necesita responder a las necesidades sociales de salud y bienestar.

 

[1] Values-Based Behaviors for the Physical Therapist Assistant. American Physical Therapy Association. Enero 2011. Accesible en:http://www.apta.org/uploadedFiles/APTAorg/PTAs/Careers/Values/ValuesBasedBehaviorsforPTA.pdfAccedido el 21 de diciembre de 2014.

Filosofía del Programa de Ciencias de Enfermería

La dirección del Programa de Ciencias de Enfermería, en armonía con la filosofía de Atenas College y de la División de Grados, postula el motivar al estudiante hacia una actitud inquisitiva con respecto a la naturaleza del ser humano, el mantenimiento de su equilibrio y la responsabilidad de sí mismo para con la sociedad en general y más aún, con su comunidad en particular.

 

Creemos que el ser humano está en constante automotivación y dinamismo interactuando con su ambiente interno y externo. Las variaciones en este ambiente afectan su comportamiento y capacidad de adaptación en su proceso de crecimiento y desarrollo. Manifiesta unas necesidades básicas, las cuales deben ser satisfechas a un grado suficiente para mantener su equilibrio y bienestar.

 

El ser humano está influenciado por las experiencias pasadas y presentes, por la herencia y el ambiente; está constantemente cambiando las respuestas a los estímulos de manera que pueda lograr mantener un nivel óptimo en la continua salud-enfermedad.

 

Creemos que la salud es un estado de bienestar físico, social, mental y espiritual. El hombre busca alcanzar dicho bienestar logrando así su equilibrio.

 

El estudiante graduado de enfermería se enfrentará en sus estudios con los principios y conceptos de las ciencias naturales, del comportamiento humano y de las ciencias sociales aplicadas a la enfermería. También, se enfrentará con el desarrollo de los valores éticos, morales e intelectuales y la aplicabilidad de los mismos en el ejercicio de la profesión de enfermería.

 

La enfermería es un servicio humano fundamentado en teorías científicas que promociona la salud a través de la utilización del proceso de enfermería. A través de este proceso se ayuda al cliente que no puede cuidarse a sí mismo; se asiste al individuo, familia y comunidad.

 

El Proceso de Enfermería es un método sistemático, científico utilizado por el profesional de enfermería para lograr metas del cliente e identificar su estado de salud, sus problemas actuales o potenciales, sus necesidades para establecer planes que satisfagan esas necesidades y llevar a cabo intervenciones de enfermería.

 

Enfermero (a) Profesional es aquella persona que obtiene un Bachillerato en Ciencias de Enfermería. Deriva sus conocimientos de las ciencias naturales, sociales, humanistas y las ciencias de enfermería, para lograr las metas de promocionar la salud, prevenir enfermedades, ayudar en la rehabilitación y a morir en paz y con dignidad.

 

Enfermero (a) Técnico es el enfermero que posee un Grado Asociado en Ciencias de Enfermería. Fundamenta sus conocimientos en las ciencias naturales y de la conducta humana. Utiliza el proceso de enfermería para identificar las alteraciones de salud, actuales y potenciales de salud de los clientes y planifica el cuidado de estos. Puede prestar servicios por contrato a agencias o personas bajo la dirección del profesional de enfermería.

 

Creemos que a través del proceso de enseñanza y aprendizaje se desarrolla un recurso humano en el campo de la salud, preparado para llevar a cabo ejecutorias de calidad, al brindar cuidados de enfermería.

Organigrama del programa de Ciencias de Enfermería